Um robot para ajudar pessoas quadriplégicas

O PR2 pode fazer quase tudo, desde carregar objetos, abrir gavetas, até mesmo coçar a cabeça. Mas a sua missão é ajudar um quadriplégico a desempenhar as tarefas de todos os dias.

Há décadas que a ficção científica nos mostra os robots pessoais como um dos baluartes da inovação que vamos ver no século XXI. O Healthcare Robotics Lab do Georgia Institute of Technology uniu-se à “start-up” de robótica Willow Garage para transformar a ficção em realidade com o projeto “Robots For Humanity” – Robots para a Humanidade.

A ideia é simples: criar um robô pessoal para apoiar Henry Evans nas tarefas diárias. Evans ficou mudo e quadriplégico na sequência do acidente vascular cerebral que sofreu aos 40 anos. PR2, assim se chama este robô, tem o tamanho de uma pessoa e vem equipado com dois braços, capazes de executarem diversas tarefas - desde fazer a barba, abrir gavetas, carregar objetos ou, até, coçar a cabeça.

Atualmente, Evans visita regularmente o Georgia Institute of Technology, mas a Willow Garage espera que ele possa ter oseu próprio PR2 a partir do próximo ano. A empresa acredita que é no setor da assistência e apoio social que este tipo de tecnologias poderão vir a ter mais sucesso e praticabilidade.

De acordo com os investigadores do Georgia Institute of Technology, o projeto PR2 dá ainda os primeiros passos, uma vez que há muitas pessoas com diferentes problemas motores, que poderão beneficiar da companhia de um robô deste tipo.

Museo Sefardí

La Ministra de Cultura presentó ayer en el Museo Sefardí el proyecto de adaptación a personas con discapacidad visual y auditiva, a través de un recorrido táctil y nuevos recursos y dispositivos de comunicación, con una adaptación expositiva pensada para que los colectivos de personas ciegas o con resto visual puedan realizar la visita de forma totalmente autónoma conjuntamente con el resto del público.

Para más información:http://www.mcu.es/novedades/2011/novedades_ProyectoMuseoSefardi.html

MUSE e Faculdade de Letras da Universidade do Porto estabelecem Protocolo de Cooperação Inovar e Dinamizar o Património Cultural

A MUSE e a Universidade do Porto, através da sua unidade orgânica Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP), celebraram recentemente um Protocolo de Colaboração que visa o desenvolvimento de mecanismos de cooperação no âmbito de actividades técnico-científicas e de investigação.

O reforço da colaboração técnico-científica entre as duas instituições, a necessidade de aproximar o meio universitário e a realidade empresarial, e a promoção do estreitamento das relações académicas com as organizações (públicas e privadas) e com a comunidade envolvente, são outros factores que motivaram a assinatura deste Protocolo.

O âmbito da parceria envolve acções de consultoria e assessoria técnica e científica, a realização conjunta de programas de investigação, colaboração em acções de formação, desenvolvimento de actividades pedagógicas, entre outras iniciativas como seminários e workshops. Estas acções garantem o aproveitamento recíproco das potencialidades técnicas, humanas e de inovação da Muse e da FLUP.

Seguindo o lema desta instituição de ensino “Qualidade e Excelência ao Serviço da Comunidade”, as duas entidades vão trabalhar em diversas áreas como o Património, Antropologia Cultural, Arqueologia, História da Arte, Bens Culturais, Conservação e Restauro, e mais concretamente, na área da Museologia. A Muse surge como parceira no reforço de um dos objectivos estratégicos da política científica da FLUP: a valorização da articulação investigação-ensino e a sua correspondente dimensão e projecção social.

Na FLUP funciona, desde há dez anos, o Departamento de Ciências e Técnicas do Património, onde vários especialistas, de áreas diversas das Ciências do Património, têm vindo a desenvolver um reconhecido trabalho com instituições públicas, privadas, nacionais e estrangeiras.

Através desta parceria, a MUSE e a FLUP pretendem dinamizar a comunidade através de projectos culturais marcados pela inovação e onde estes assumem um importante factor de desenvolvimento e competitividade de empresas e instituições.

Seminário Anual do GAM 2011

Convidam-se todos os investigadores interessados à submissão de comunicações orais ou posters para participar no Seminário Anual do GAM 2011, a realizar no dia 17 de Outubro no Museu das Comunicações, sob o tema Design Inclusivo de Exposições. O prazo para a entrega das candidaturas foi alargado até ao dia 30 de Julho. As propostas deverão ser enviadas para gam.geral@gmail.com

Seminário "Em torno da acessibilidade: objectivos, métodos e resultados"

Na sequência de sugestões apresentadas em reuniões de trabalho com os Museus da RPM, que tiveram lugar nos passados meses de Março e Abril, o IMC/Departamento de Museus – RPM, em parceria com os museus desta rede, promove um ciclo de seminários in loco destinados a dar visibilidade a boas práticas e a experiências de referência no panorama museológico do País, com vista à reflexão sobre potencialidades, dificuldades, metodologias e processos.

O segundo seminário terá lugar no dia 22 de Julho e incidirá sobre a intervenção feita na exposição permanente do Museu Nacional do Azulejo com o objectivo de a tornar mais acessível. Com efeito, depois desta intervenção o museu está preparado para receber visitantes com deficiência motora, mas também visual e auditiva. Este é um projecto-piloto do Instituto dos Museus e da Conservação / Ministério da Cultura.

Seminário: Em torno da acessibilidade: objectivos, métodos e resultados

Local: Museu Nacional do Azulejo

Data: 22 de Julho de 2011

Destinatários: Profissionais de museus, investigadores e estudantes

Horário: 10.00h-13.00h/14.30h-17.30h

Inscrição: Gratuita

Pré-inscrição: Até 15 de Julho

Número máximo de participantes: 15

The Open and Learning Museum Conference

The first public event of the LEM project, “The Open and Learning Museum” Conference, is planned to take place in Tampere, Finland, on 12 October 2011.

The conference will deal with issues such as: Art, culture and well-being; Visitor studies and audience research; Intercultural dialogue in museums; The unemployed as museum visitors; Museums and the ageing population; Learning and technology.

Participation is free of charge and registration is now open using the following link http://www.museoliitto.fi/open-and-learning

Those interested in participating in the Conference by applying for a Grundtvig Grant, can search the Comenius Grundtvig Training Database (http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase) looking for the conference code IT-2011-706-001.


NEWS IN FOCUS:
New materials on museums and intercultural dialogue available on the LEM website
The LEM partners have asked Simona Bodo, a well known researcher at European level, with a special interest in the social agency of museums and their role in the promotion of intercultural dialogue, to contribute to the LEM working groups, by providing resources – bibliographies, links to websites or publications, case studies – on the subject 'Museums and Intercultural Dialogue'. These materials are now published on the public area of the LEM website, while additional information relating to good practice case studies are available for LEM Partners and Associate partners in the reserved area of the website.

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Science Knitting
The Science Museum and Stitch London are teaming up for Stitched Science. A weekend of knitting and stitching events, encouraging experts and novices alike to get involved in a range of activities which include helping to create a giant stitched solar system.

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The Event Driven Museum?
The article "The Event Driven Museum?" published June 2011 by Nina Simon, is on Museum 2.0 blog. Began in November 2006 the Museum 2.0 blog explores the ways that the philosophies of Web 2.0 (giving power to the participant) can be applied in museums to make them more engaging, community-based, vital elements of society.

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Millennial Intelligence for Museums
Every generation experiences the world in a different way, developing attributes that uniquely reflect who they are. The group aged 18 to 29, grew into adulthood at the beginning of a new millennium. Impacted by significant global trends including the explosion of technology.

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How Wikipedians-in-Residence Are Opening Up Cultural Institutions
Wikipedia's comprehensive entries have become the default source of collective knowledge on the Web as our attention spans and patience for deep archival research shrink in the digital age. Yet concerns over the encyclopedia's accuracy and consistency remain. That's where Dominic McDevitt-Parks comes in. The Simmons College graduate student recently joined the National Archives and Records Administration as a summer "Wikipedian-in-residence." McDevitt-Parks is tasked with integrating NARA's vast stockpile of primary documents and records — the bread and butter of history — with the sprawling ecosystem of collective knowledge and collaborative editorship that has defined Wikipedia.

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EVENTS IN FOCUS:
European Symposium Culture and Education: “Evaluation of cultural projects”
For the third consecutive year, the Festival d’Aix-en-Provence is inviting teachers, students, artists and project leaders in formal and non-formal education settings and education managers to exchange on the evaluation of education projects.

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8th Hands On! Europe Conference Slovenia 2011
How does transition effect cultural heritage? Who defines cultural heritage and how is it transmitted from one generation to another? The moving of cultures through emigration: what is gained and what is lost? How does one define cultural identity in a world of diversity?

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Manchester International Festival
Manchester International Festival is the world’s first festival of original, new work and special events, and takes place biennially in Manchester, UK. The Festival launched in 2007 as an artist-led, commissioning festival presenting new works from across the spectrum of performing arts, visual arts and popular culture including group show Il Tempo del Postino, featuring artists including Matthew Barney and Olafur Eliasson and Damon Albarn and Jamie Hewlett’s Monkey: Journey to the West.

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Museums Association Conference and Exhibition 2011
The biggest networking opportunity for museum professionals in Europe. A number of leading figures in the sector are already confirmed as keynote speakers, including Tim Smit, co-founder of the Eden Project, Althea Efunshile, chief operating officer at Arts Council England, and Caroline Lucas, leader of the Green Party.

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OTHER PROJECTS IN FOCUS:
MeLa - European Museums and Libraries in/of the Age of Migrations
The project is funded by the European Commission under the Seventh Framework Programme, which aims to delineate new approaches for museums and libraries in a context characterized by the continuous migration of people and ideas. Its main objectives are to advance knowledge in the field and to support museum and library communities, practitioners, experts and policymakers in developing new missions and forms of museums and libraries “in the age of migration”. The project website is www.mela-project.eu

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IBERMUSEOS. Ibero-American Cooperation Program
Latin America is one of the priority areas of cooperation of the Ministry of Culture of Spain in the field of museums. The actions focus on training programs for Latin American professionals, including courses, scholarships, and bilateral and multilateral professional meetings.

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Leonardo ITEMS - Innovative Teaching for European Museum Strategies
ITEMS is a Leonardo da Vinci Program multilateral partnership. It is meant to spread knowledge and expertise in the field of art education especially with regards to the cooperation between secondary schools and museum institutions. A special attention is given to the potential of new technologies in school and museum education.

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BOOK REVIEW:
The Participatory Museum
Published: 2010 by Nina Simon and reviewed by Kimberly Zahler. Turning the ethnographic lens on to museums as cultural artifacts themselves, Nina Simon presents a “how-to” guide for the new face of cultural institutions in their communities. Her work is celebratory, but looking below the surface is serious concern about the effectiveness of traditional museum paradigms.

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International Jodi Awards 2011 e conferência internacional Digital Strategies for Heritage

Caro/a Director/a de Museus,

Vimos dar-lhe conhecimento da abertura do período de candidaturas aos prémios International Jodi Awards 2011 e simultaneamente da realização conferência internacional Digital Strategies for Heritage, que este ano se irá realizar em Roterdão, na Holanda, de 6 a 9 de Dezembro de 2011.

Os museus usam cada vez mais a tecnologia digital para ir de encontro aos seus públicos, promovendo assim o acesso às suas colecções. Esta prática vem de encontro às recomendações da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2008), que reconhece o seu direito igual e inalienável de tomar parte na vida cultural da sociedade.

Nesta linha, a Jodi Mattes Trust (http://www.jodimattestrust.org.uk/) promove o acesso sem barreiras à cultura digital por parte de pessoas com deficiência, contribuindo assim para que esse direito se torne uma realidade. Este ano, os International Jodi Awards 2011 serão atribuídos aos melhores websites. As candidaturas deverão ser enviadas até 21 de Setembro. A atribuição dos prémios será feita a 8 de Dezembro, durante a conferência internacional Digital Strategies for Heritage (http://www.dish2011.nl/).

A Digital Strategies for Heritage (DISH) é uma conferência internacional bianual sobre a divulgação do património por via digital e as estratégias para o conseguir. Pretende proporcionar aos participantes fontes de inspiração, divulgar o conhecimento e promover o trabalho em rede.

Jornadas Europeias do Património

Exmos. Senhores,

Relembramos o convite da Direcção do IGESPAR para participação nas Jornadas Europeias do Património, informando que alargámos o prazo para envio de programas até ao dia 30 de Julho de 2011.

Contamos, uma vez mais, com a V. imprescindível participação num projecto de relevante interesse cultural, com projecção nacional e internacional.

Informamos ainda que, sendo o objectivo fundamental desta comemoração a divulgação e a sensibilização do público para a diversidade e vulnerabilidade do património cultural, poderão ser apresentadas outras propostas de actividades que não estejam directamente relacionadas com o tema escolhido para este ano.


Carla Lopes
Divisão de Estudos Patrimoniais e Arqueociências
Departamento de Inventário Estudos e Divulgação
IGESPAR, I.P.
Palácio Nacional da Ajuda
1349-021 Lisboa
T. +351 21 3614329
calopes@igespar.pt

I Encontro de Escolas de Referência para o Ensino Bilingue de Alunos Surdos

Tema: I Encontro de Escolas de Referência para o Ensino Bilingue de Alunos Surdos
Local: Pavilhão do Conhecimento no Parque das Nações, em Lisboa
Data: 9 de Julho de 2011
Horas: 09h30

O Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos - Escola de Referência para o Ensino Bilingue de Alunos Surdos de Lisboa vai organizar este I Encontro de Escolas de Referência de todo o território Nacional, no qual ocorrerão 3 workshops. Os temas a debater serão "A Língua Portuguesa como Segunda Língua para Alunos Surdos", "As Ciências Naturais para Alunos Surdos" e "Música para Alunos Surdos".

Contactos:
Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos
Telm.: 91 943 84 19, Isabel Galhardo
Telm.: 91 988 03 66, Fátima Silva
E-mail: encontroerebas@gmail.com

Fonte: http://www.inr.pt

Relatório Mundial sobre Deficiência

Foi lançado, no passado dia 9 de Junho, o primeiro relatório mundial sobre deficiência, produzido conjuntamente pela Organização Mundial de Saúde e pelo Banco Mundial.

De acordo com este relatório, mais de um bilião de pessoas tem actualmente, no mundo inteiro, alguma forma de deficiência ou incapacidade.

As pessoas com deficiência têm em geral inferiores condições de saúde, mais baixas aquisições escolares, menores oportunidades económicas e mais elevadas taxas de pobreza do que as pessoas sem deficiência. Esta situação deve-se, em larga medida, à falta de serviços à sua disposição e aos múltiplos obstáculos com que se deparam no seu quotidiano.

O relatório apresenta as melhores evidências disponíveis sobre os meios viáveis para superar as barreiras existentes no acesso aos cuidados de saúde, à reabilitação, à educação, ao emprego e aos serviços de apoio, bem como para criar ambientes favoráveis ao desenvolvimento das pessoas com deficiência ou incapacidade. O relatório termina com um conjunto concreto de acções recomendadas aos governos e seus parceiros.

Este relatório sobre deficiência, pioneiro a nível mundial, dará um contributo significativo para a implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Na zona de intersecção entre a saúde pública, os direitos humanos e o desenvolvimento, o relatório está destinado a tornar-se um recurso indispensável para os decisores políticos, prestadores de serviços, profissionais e defensores das pessoas com deficiência e suas famílias.

Mais informações na página da OMS sobre o relatório http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/en/index.html .

Pode ainda aceder às versões em inglês quer do Relatório completo http://whqlibdoc.who.int/publications/2011/9789240685215_eng.pdf quer da versão do Relatório em texto de leitura fácil http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/easyread.pdf .

(Brevemente o INR, IP disponibilizará a tradução portuguesa da versão em leitura fácil).

Fonte: INR – Instituto Nacional para a Reabilitação

Guia de Apoio à Cultura e Criatividade

No passado mês de Junho o Ministério da Cultura e Ciência editou um Guia de Apoios à Cultura e Criatividade onde se podem encontrar informações sobre programas de apoio e de incentivo e iniciativas e mecanismos financeiros, nacionais e internacionais, disponíveis para as várias áreas. Pretende-se dotar criadores, agentes culturais e empresários com um instrumento prático que ajude a promover e dinamizar as suas actividades. Este Guia será regularmente actualizado estando, por isso, permanentemente disponível para consulta on-line no site do GPEARI(procurar o Guia nos separadores do lado direito)

Acção de Formação em Orientação e Mobilidade para Professores do Ensino Especial

A ACAPO – Associação dos Cegos e Ambliopes de Portugal vai realizar uma Acção de Formação em Orientação e Mobilidade dirigida aos Professores do Ensino Especial.



Acção de Formação em Orientação e Mobilidade para Professores do Ensino Especial

Lisboa, 5 a 9 de Setembro (1.º momento)
Destinatários: Professores do Ensino Especial, e outros interessados.
Objectivos: Responder às necessidades de formação dos professores que pretendem ensinar Orientação e Mobilidade aos seus alunos com deficiência visual.
Formador: Peter Colwell
Carga Horária e Cronograma: 60 Horas (divididas em dois momentos de 30 horas cada)

Cronograma:
1.º Momento – de 5 a 9 de Setembro, das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00;
2.º Momento – data a definir com os formandos, sendo que se realizará sempre dentro do calendário lectivo 2011/2012.
Local de Realização:
Direcção Nacional da ACAPO
Av. D. Carlos 1.º n.º 126, 9.º andar - 1200-651 Lisboa
Conteúdos Pragmáticos
1.º Momento 2.º Momento
Técnicas de Guia
Técnicas de Protecção
Orientação no Espaço Escolar
O Ensino de Percursos
Introdução da Bengala Técnicas de Bengala
Uso dos Transportes Públicos
Planeamento das Aulas
Avalização do Desempenho dos Alunos
Condições/Mais informações

Inscrição: 300 Euros (50% na inscrição, restante valor no 2.º momento da formação. Desconto de 15% para quem pague a totalidade do curso.
Nota: As inscrições devem ser efectuadas até ao dia 31 de Julho de 2011.
Deverá preencher a ficha de inscrição e envia-la para o e-mail inscricao@acapo.pt

Perspectivas sobre as acessibilidades no Porto

O Porto é uma cidade linda. Mas para falar dela tenho que dizer que não sou imparcial e fazer a minha declaração de interesses: nasci no Porto e vivi grande parte da minha vida nesta cidade. Um pouco mais de metade dessa vida, autónomo, e os últimos dezassete anos numa cadeira de rodas. Quando fiquei tetraplégico comecei a reparar nas dificuldades que existiam para me movimentar: passeios com grandes desníveis, inacessibilidade dos transportes públicos, degraus para entrar em edifícios públicos, dificuldade em ir à praia (que tanto gostava), passeios mal pavimentados ou com pavimentação irregular ou ruas inclinadas. Relativamente a estas últimas, que são acidentes de relevo não há grandes soluções para elas; mas quanto às outras existem soluções e já alguma coisa foi feita no Porto..


Para quem quiser deslocar-se, em transportes públicos, em cadeira de rodas, pode fazê-lo utilizando o metro. Até à data ainda não houve uma estação que precisasse de usar que não estivesse adaptada. E penso mesmo que estão todas. Muitos dos autocarros também são acessíveis, havendo várias paragens elevadas para facilitar a entrada e saída. Mais difícil, para não dizer impossível, é fazer uma viagem turística nos tradicionais carros eléctricos.


No Porto há vários pontos de interesse a visitar, alguns acessíveis a cadeiras de rodas, outros completamente impossíveis de aceder, como é o caso da Torre dos Clérigos, desenhada pelo italiano Nicolau Nasoni. Outro edifício com grandes dificuldades de acesso é a Igreja de S. Francisco que fica na turística zona histórica da ribeira, classificada como património mundial pela UNESCO. É uma área com ruas íngremes em paralelo e passeios com desníveis. Ao lado da referida igreja, encontra-se o Palácio da Bolsa. Na sua entrada tem uma escadaria que dificulta o acesso, mas falando com o porteiro, pode-se pedir para entrar com a cadeira de rodas pela entrada lateral. Para quem se deslocar numa cadeira eléctrica – uma vez que o elevador não é muito grande – poderá ter dificuldade em aceder ao segundo piso, onde se encontra o magnífico salão árabe, uma das mais deslumbrantes salas que vi.


O Porto é também conhecido pelas suas pontes, seis no total, sendo a mais célebre, a ferroviária – entretanto desactivada – de D. Maria Pia construída pela empresa do famoso Gustave Eiffel. Contudo, estando na zona da Ribeira, o convite é para atravessar o rio Douro pela bela ponte Luiz I (como o Rei não esteve presente na inauguração, como retaliação, a população retirou o Dom ao nome) e fazer uma visita às caves de Vinho do Porto, em Vila Nova de Gaia. Existem variadas propostas. Duas que já experimentei a acessibilidade para cadeira de rodas foram as caves da Calém e da Ferreira.

Regressando ao Porto, a sugestão é visitar a Casa da Música arquitectada por Rem Koolhaas que passou a ser a mais recente casa de espectáculos e ex-libris da cidade. Não se assuste com a escadaria se quiser ir ao restaurante deste edifício, há uma plataforma para cadeira de rodas. Também totalmente acessível é uma das obras de Álvaro Siza Vieira: o Museu de Arte Moderna que fica em Serralves e onde se podem ver excelentes exposições. Por lá já vi exibições temáticas de Andy Warhol, Francis Bacon, Paula Rego e Amadeo de Souza-Cardoso, para falar de só alguns artistas. Também gosto muito de passear pelos magníficos jardins que rodeiam este museu.

Outras propostas para relaxar ao ar livre são um passeio pelo Palácio de Cristal ou no recuperado Parque da Cidade, ambos preparados para receber utentes com mobilidade reduzida.

Para descontrair ao final da tarde, sugiro uma das várias esplanadas à beira-mar, quase todas elas com rampas de acesso.

Lembro-me bem que há uma década as zonas balneares não estavam preparadas para pessoas que se deslocassem em cadeiras de rodas, mas hoje em dia, o panorama é francamente diferente. Ultimamente, as autarquias do Porto, Vila Nova de Gaia e Matosinhos investiram na requalificação das frentes marítimas e na qualidade da água do mar, assim como na acessibilidade das praias. Há já várias em que é mesmo possível tomar banho num tiraló. Para as descobrir, assim como outras propostas, poderá consultar várias sugestões no site www.portugalacessivel.com . Divirta-se no Porto!
Por Bento Amaral (Junho 2011), disponível em Portugal Acessível